随着互联网的快速发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对新一代的学生而言，网络不仅是他们获取知识的重要途径，更是他们沟通交流、表达自我的平台。在这样的背景下，培养新时代中国好网民显得尤为重要。新时代好网民不仅要具备爱国主义精神、网络法治观念、文明用网习惯、网络安全技能，还要有责任担当意识。

网络文明从校园起步

张馨艺作为一名小学语文老师，凭借着高尚的师德和扎实的教学功底，不仅深受学生喜爱，也在校园网络文明建设中发挥着重要的引领作用。在这个信息化的时代，教师不仅仅是知识的传授者，更是网络世界中学生的引路人。张馨艺从自身做起，用实际行动践行新时代好网民的标准。在日常教学中，张馨艺时刻将爱国主义教育融入语文课堂，通过讲解古今中外的名人事迹和爱国故事，培养学生的民族自豪感和历史责任感；利用网络平台，引导学生关注国内外的重大时事，特别是在国庆节等重大节日时，组织班级学生通过网络平台开展“我为祖国点赞”的主题活动，学生们通过撰写文章、制作短视频等形式表达自己对祖国的热爱。这种形式既丰富了课堂内容，也增强了学生的网络正能量传播意识。

张馨艺十分注重培养学生的网络法治观念。在日常教学中，她通过讲解《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律知识，向学生普及网络行为的规范性和合法性；经常在班会上和学生们讨论如何在网上保持文明言行，尊重他人隐私，避免陷入网络欺凌和不良信息的陷阱；通过设置一些网络行为情景模拟，让学生亲身体验网络行为可能带来的后果，使学生更加直观地理解网络法治的重要性。

张馨艺还经常关注学生课外的网络使用习惯。她与家长保持密切联系，共同约束学生的网络使用时间，确保他们不过度依赖网络；在教学中，鼓励学生们合理利用网络资源进行学习和自我提升；组织一系列“网络文明使者”活动，带领学生在班级微信群、班级论坛等网络空间里宣传文明用网理念，成为引导其他同学健康上网的榜样。

疫情期间的网课故事

2020年突如其来的新冠肺炎疫情，让学校的线下教学全面转为线上授课。教学环境改变了，但张馨艺依然坚持以爱国主义精神引导学生，鼓励他们通过网络了解国家抗疫的进展，感受祖国的力量和团结。张馨艺组织了一场“抗疫英雄故事会”的在线活动，带领学生们通过网络搜索抗疫英雄的事迹，在班级线上交流平台上分享他们的心得。学生们在这些感人至深的故事中，学习到了责任与担当，也更加理解了祖国在危难时刻所展现出的坚强和智慧。

在网课期间，张馨艺关注学生们的文明用网习惯。在每节网课前，张馨艺都会向学生们强调网络礼仪，要求他们在网络上依旧保持对老师和同学的尊重，避免使用不文明语言；提出一些具体的行为规范，例如在网课中要举手发言，避免随意打断他人，不在网络上发布虚假信息等。

为了进一步增强学生的责任感，张馨艺鼓励班上的学生组成“网络课堂监督小组”，这些小组成员负责在网课过程中提醒同学们遵守课堂纪律，避免网络上的不当行为。这样的机制不仅有效地维护了课堂秩序，还让学生们在实践中感受到了作为一个新时代好网民所需要承担的责任和义务。

为增强学生的网络安全意识，张馨艺开设了几节“网络安全知识”微课，通过简单易懂的方式向学生们讲解如何防范网络诈骗、如何设置强密码、如何避免点击来历不明的链接等实用技巧。同时鼓励学生们通过网络安全知识问答的形式加深对这些内容的理解，确保学生们在日常上网过程中，保护自己的隐私和数据安全。

张馨艺在网课期间不仅积极投入教学，还通过网络发起了一项“爱心口罩捐赠活动”，号召大家一起为抗疫一线的医护人员捐赠口罩、手套等防护物资。虽然活动规模不大，但却产生了很好的正能量效应。

张馨艺利用课余时间，通过网络学习如何制作抗疫知识科普短视频，并将这些视频上传至网络平台进行传播，得到了众多网友的点赞和好评。

在新时代的背景下，网络已经成为每个人生活的一部分，尤其对于校园中的师生来说，网络的作用不可忽视。无论是张馨艺的师德传承与网络引领，还是疫情期间，学生们的网络课堂表现和责任担当，都展示了新时代好网民的风采。这些故事不仅反映出校园中积极向上的网络文明氛围，也为新时代好网民的培养提供了有力示范。