北京市特级教师，正高级教师，北京市高级校长，雄安新区首届名校长，北京市第八十中学雄安容东分校（容和第一高级中学、容和兴贤初级中学）校长 胡友永
雄安新区容和第一高级中学教师，中学高级教师，市级骨干教师，雄安新区高中化学教师 刘志峰
主持人：请胡校长介绍一下北京市第八十中学雄安容东分校。
胡友永：学校是北京市“建三援四”项目学校，2018年3月1日，北京市教委与雄安新区管委会签订《关于雄安教育发展全面合作协议》，统筹北京市优质资源，推进以“建三援四”为重点的教育领域全方位协同合作，整体提升雄安教育发展水平。
三所“交钥匙”援建学校完全由北京市投资建设。2023年7月，雄安新区管委会分别与北京市北海幼儿园、史家胡同小学、北京四中签订委托办学协议，委托开展办学和运营，并于9月正式开学纳新。
北京市六一幼儿院、北京市海淀区中关村第三小学、北京市朝阳区实验小学、北京市第八十中学分别对接雄安新区雄县幼儿园、雄县第二小学、容城小学、安新二中，常态化组织校本教研、开展同课异构课比赛、开发研学旅行课程、开设“名师工作室”等，建设“家门口的北京名校”。
按照《关于雄安教育发展合作协议(2021-2025年)》，2021年启动新一轮“援四”办学，北京市第八十中学率先援助容东两所新建学校（容和第一高级中学和兴贤初级中学），办学仅一年，容和第一高级中学就被河北省评为省级示范高中。因建设周期不一，朝阳区实验小学于2022年10月开始援助雄安云溪小学办学，挂牌朝阳实验小学雄安容西分校；中关村第三小学、北京六一幼儿院分别援助雄安雄东望驾小学、雄东同德幼儿园，并已于2023年9月开门办学。
八十中学创建于1956年，1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市示范性普通高中，2021年开始一校三址办学。
2013年美国华盛顿“中国研究中心”推出中国260个最佳高中，北京有17所中学，其中八十中学师资排名北京市第六，综合排名北京市第八位。
根据北京市教委和雄安新区管委会关于京雄教育合作协议精神，2021年8月北京市第八十中学在雄安容东安置区援建两所新学校，雄安容和第一高级中学和雄安容和兴贤初级中学，合称北京市第八十中学雄安容东分校。高中部（雄安容和第一高级中学）位于河北雄安新区容东片区八于社区乐安北三街1号，占地面积42029平方米，建筑面积37993平方米。初中部（雄安容和兴贤初级中学）位于容东片区八于社区乐安北二街17号，占地面积37575平方米，建筑面积51943平方米。学校由北京市建筑设计研究有限公司进行“立体绿色交往空间”+“立体室内交往空间”+“立体交通三首层空间”的创意设计，建有大型游泳馆、滑冰馆、篮球馆、图书馆、容纳900人的报告厅、学生餐厅、地下车库等。学校的师资由北京八十中骨干教师团队、新区面向全国统一招聘的骨干教师和优秀青年教师构成，其中硕士学位教师占比85%，教师培养和评价与北京八十中本部同步同质。
2022年国庆节前夕中央电视台大型纪录片《雄安 雄安》对北京市第八十中学雄安容东分校进行了专题报道。
学校把北京先进的教育理念和先进的管理经验引入雄安，办学质量迅速提高，办学声誉越来越好，逐渐成为新区学生心向往之的雄安标杆学校。2022年9月被雄安新区评为“雄安新区先进集体”；2023年1月被省教育厅认定为省级示范高中；2023年4月被中央电教馆确定为第三批智能研修平台应用试点工作校。
主持人：请胡校长介绍一下学校办学思想和办学目标。
胡友永：学校把北京先进的教育理念和先进的管理经验引入雄安，传承北京市第八十中学的教育思想：“一人一天地，一木一自然，让生命因教育而精彩”，其本质就是让学生成为最好的自己，获得幸福的人生。每一个孩子，都是一粒种子，都是一个生命的奇迹。北京市第八十中学雄安容东分校（雄安容和第一高级中学）的使命，就是要给孩子创造一个生命的大自然，让每一个孩子成为他自己，让每一个孩子成为这个世界上不可替代的“这一个”，让每一个孩子都有能力成为幸福生活的人。我们学校的学生培养目标是：为社会主义现代化培育“有理想、强体魄、会学习、善合作”的具有中国灵魂和国际视野的未来领军人才。我们的校训是“勤奋、求实、创造、奉献”，校歌：《我们梦想一定实现》。
学校制定了《北京市第八十中学雄安容东分校学校章程》《北京市第八十中学雄安容东分校发展规划（2021-2027）》，致力于更好地落实立德树人根本任务，乘借雄安新区高质量发展之大势，积极探索雄安新区未来学校样板，创建中国教育的雄安名片，建设在雄安新区有示范引领作用，在河北省乃至全国具有影响力的现代化学校。
主持人：学校有哪些优势？
胡友永：
（1）北京市援建学校。享受北京大量优质的教育资源。
（2）直属雄安新区管理的高级中学。
（3）小班教学，班容量40人左右。
（4）师资力量雄厚：硕士研究生比例高达85%。领导团队由北京市第八十中学本部委派援建雄安新区教育的骨干教师构成。骨干教师：新区面向全国统一招聘的优秀骨干教师。青年教师：全国各大高校的优秀研究生。
（5）设施先进齐全，智能化水平高，能充分满足各学科教学和学生全方面发展的需求。学校各类实验室、功能教室齐全，设施一流。实验室有物理实验室、化学实验室、生物实验室。功能教室有电教化一体功能室，地理功能教室、历史功能教室、书法室、心理咨询室、通用技术功能教室、机器人教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、风雨操场等，既能满足教育教学的需求，又能基本满足学生的社团活动。图书馆占地835平方米，为开架式图书馆，可容纳400余人同时阅览。其中电子阅览区配备了27台电子阅览设备，系统藏书52000册；纸质阅览区藏书66523册，生均藏书约95册，期刊杂志120余种，可充分满足师生借阅需求。
主持人：学校在教师专业成长具有哪些特色？
胡友永：学校的师资由北京八十中骨干教师团队、新区面向全国统一招聘的骨干教师和优秀青年教师构成，教师培养和评价与北京本部同步同质。学校制定了教师发展目标：建设一支“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”的教师队伍。通过实施“青蓝工程”“名师工程”“幸福班主任工程”“骨干教师教研能力提升工程”和“中层干部执行力提升工程”和“八十中本部跟岗实践”六大工程，举办“教学基本功大赛”“教育基本功大赛”“教科研基本功大赛”三功大赛和进行“雄安·领军杯”教育改革创新发展论坛暨“全国同课异构大赛”等，促进教师专业成长。组织全体学生到北京市第八十中学本部交流学习，暑假与首都师大联合组织“云端夏令营”活动，为学生开阔眼界、增长见识、树立远大理想搭建更高的平台。
主持人：学校有什么特色课程？
胡友永：
（1）创新人才实验班
实验班使用搭载闭合网络平台的平板教学，基于学校的优越的教师资源，通过大数据权威测量，打标签、私人定制，整合课程内容，做到了对人对点对题的靶向精准辅导。
（2）小语种特色
作为雄安新区唯一开设两门外语课的学校，北京市第八十中学雄安容东分校将继续从教学质量评估、常规管理、文化活动组织等各个方面为日语班提质，促进学校多元化特色发展。
（3）远程双师课堂
北京市第八十中学和雄安容东分校利用信息技术远程备课教研，搭建技术赋能的数字化教学应用场景，真正实现远程互动教学，建立双师课堂，以此来作为教师核心素养的数字能力界定与技能培养。
（4）社团课程和校本课程着眼于学生的未来发展，聚焦“五育并举”，促进学生全面发展！学校基于“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排社团活动。学校设有陶瓷社，武术团，电影制作，AI人工智能，啦啦操，古典音乐社，合唱团，音乐社，羽毛球社，魔方社等二十余个社团课程。
（5）研学课程；北京慕田峪长城研学，博物馆课程，科技馆课程等。
（6）与首都师范大学合作开展高中部暑期夏令营活动。
主持人：请刘老师介绍一下学校课堂教学有什么特色？
刘志峰：来雄安前，我已经有了15年的工作经验，形成了自己的教学风格，有了自己的一套教学资源，但到雄安工作后，面对新环境、新学情及社会的关注，压力真是山大，每件事都不敢怠慢。
百年大计，教育为本，千年大计，需要教育先行。
雄安教育发展太快了，我们经常说，雄安每一天都是新的。
2021年8月我刚到雄安时，我们学校教学楼还没有建好，只能在一所小学借校开学。2021年12月，我们就搬进了崭新的、现代化的校园。胡校长经常教导我们，作为雄安新区新建片区的第一所高中，我们的办学成绩对新区教育意义重大，一定要办让人民满意的教育，一定让回迁群众的子女在家门口就享受到最优质的教育。为此，我们全体教师都觉得重任在肩，干劲十足，全身心投入到教育教学中，几年来的努力让学校的办学水平有明显提升，群众对学校的满意度也大大提高，现在当地大部分初三的家长在为孩子选高中学校时，都把我们学校当作首选。
2023年，雄安新区进入大规模建设与承接北京非首都功能疏解并重阶段，我们学校也迎来了一些疏解单位员工的子女，这些家长对学校的要求更高了，而且很多家长并不能一直在雄安，经常需要两地甚至三地跑动，所以照顾孩子的时间更少。为了让疏解单位的员工对孩子的教育放心，我们就更要付出百倍千倍的努力。
就在前几天，雄安新区发布了“雄才十六条”，吸引顶尖人才、技能人才，青年人才来雄安工作、创业，而雄安的教育水平对人才的吸引也有一定的作用，我们学校作为北京市第八十中学的援建学校，得到了北京八十中的大力支援。胡校长作为北京市名校长、北京市正高级教师、北京市特级教师，带领着北京八十中的骨干教师团队，深入学校教学、管理一线，他们这种以身作则、身先士卒的作风，对我有很大的影响。胡校长每天早晨6:20就站在学校门口迎接老师和学生入校，然后跟着学生跑操，再到每个教室内查看学生晨读情况，陪同学生就餐，之后胡校长就听年轻老师的课、参加教研活动、处理学校各项工作。真的很难见到胡校长有一刻的休息，胡校长年近六十、支援雄安建设都是这样的工作态度，那我们作为雄安人，又有什么理由不全身心的投入呢？
作为雄安新区首批新建学校，得到了各级各部门的大力支持，比如经常有教育部、河北省教育厅、雄安新区管委会公共服务局为我们组织各项培训。胡校长也经常请来北京的专家为老师们做讲座，短短一年，我就很明显的感觉自己教学理念在进步，对自己原来的教学设计是不满意的，所以要重新备课，用新观念引领教学。
在课堂教学方面，我们学校在课堂教学方面传承了北京市第八十中学“三二二一澄明课堂”操作指南，提出走向深度学科理解的“以生为本、学案先行、情境再造、探究展示、精讲释疑、当堂检测”的澄明课堂教学模式。“澄明”就是指将知识结构化、将学科思想方法系统化、学习过程与能力发展融合化、将学科价值与学生终生发展一体化。
课堂开始，联系生产生活实际，采用对话、视频、故事、课本及课外资料等形式创设教学场景，创设情境目的是引导学生进入问题探究状态，激发学生学习的兴趣。
之后是创设认知冲突，用问题推动课堂互动，通过实际情境的分析、思考、构建，让学生能够运用已有的基础知识、生活经验，提出问题、分析问题、解决问题。我给学生提出的口号就是“和老师一起想”，这样的课堂才能有助于学生的思维成长，有利于学生学科核心素养的达成；有利于培养学生的独立思考问题、解决问题的能力。
教师是课堂教学活动的参与者、指导者，学生才是课堂的主人，我们每节课都有学生个人展示环节和小组的展示环节，过程中还注意师生互动和生生互动，用学生的展示带来学生思维的碰撞。
新知识或者方法在新情境中应用是提升学生学科能力的重要途径。编制概念辨识问题，提升学生理解与辨析能力；编制变式应用问题，提升学生归纳与论证能力；设计规律应用问题，提升学生分析与推测能力。
主持人：学校在信息化和数字化转型方面有哪些优势？
刘志峰：北京市第八十中学雄安容东分校作为国家中小学智慧教育平台应用示范校和智能研修平台应用试点校和“小平科技创新实验室”建设学校。具有下列显著优势。
（一）教育教学资源丰富
拥有丰富的教学资源；北京市第八十中学雄安容东分校为教师购买了知网、学科网等资源网站平台，教师可以随时随地获取优质教学资源；这些资源可以提供及时更新的学术资源、拓展教学内容的广度和深度、促进教学研究与创新、支持个性化学习和教学，以及促进国际化教育交流与合作等。这些优势有助于促进学校的信息化和数字化教学转型，促进学生综合素养的全面提升。
（二）强大的科研和创新环境
北京市第八十中学雄安容东分校为学生开设校本课、社团课、竞赛课，共开设雄安新区级学生课题42个，学生能在这里获得全面且个性化的发展。其中北京市第八十中学雄安容东分校人工智能社团的学子在世界机器人大赛中获无人机大赛冠亚季军，在机器人大赛中获全国二等奖；竞赛班的学子在化学、数学全国奥林匹克大赛中获河北省二等奖；北京市第八十中学雄安容东分校高三学子被全球排名前50名的悉尼大学录取。强大的科研与创新环境可以促进学校科研成果的转化和共享，推动学校教育教学模式的创新。
（三）个性化教学能力强
北京市第八十中学雄安容东分校积极推动推动信息化教学改革，依托辅立码课大数据教学平台，采集学生的课堂数据与历次考试伴性数据，形成学生的知识图谱与学习画像，针对学生各学科的薄弱知识点和高频错题，实施“对人、对点、对题、对分”的靶向教学，帮助学生“脱离题海”，提高训练的针对性和有效性，实现信息化教学和精准教学的有机结合。
（四）先进教学设备
作为新建校，北京市第八十中学雄安容东分校配置先进的教学设备，如智能黑板、显微镜、高拍仪、虚拟实验室、交互式大屏、可视式星座仪、3D打印机、机器人等，这些先进教学设备在信息化和数字化转型方面的优势主要体现在丰富教学资源、支持跨学科综合教学、提供实践性教学体验、支持信息化教学环境、促进数字化教学管理和评估，以及增强学校的信息化和数字化教学形象等方面。这些优势将有助于推动学校的信息化和数字化教育教学发展，提高教学质量，促进学生的全面发展。
同时，这也有助于培养学生的创新意识和实践能力，使其更好地适应未来社会的发展需求。因此，充分发挥这些优势将对学校信息化和数字化转型产生积极而深远的影响。
主持人：班级管理有什么特色？
刘志峰：我们每个班40名左右学生，作为班主任，我的带班口号是“让每一位学生在班级幸福的成长”，作为高中班主任，谈幸福可能有人觉得太过奢侈，但我不这样认为，我觉得教育的本质是提高生命质量和生命价值。幸福与奋斗不矛盾，学生不能体会学习的快乐，不能感受成长的幸福，那他们的成长就都是被动的，短暂的。
在具体实践方面，我首先注重打造团结、向上的班级文化，以文化人，达到教育和管理目的。
开学初，我们为自己班起了响亮的名字：幸福里，以此为起点，确定了班徽、班训等。在这一过程中，班级凝聚力大大提升。
接着，全体同学共同拟定班规，让同学们充分商议、最终确定，之后宣读、签字、张贴。这样班规不再是外部强加的要求，而是发自内心的理解与遵循。
幸福班级的建设有独特的环境布置，比如：“文具共享站”为学生提供不时之需；“绿色微景观”给学生一个亲自播种的庄园；“书虫文学圈”方便同学们共读交流。
高中的主要任务还是学习，没有成绩的高中是虚伪的，但我们的口号是做幸福奋斗者。为此我们开展了一系列活动，督促学生向自己的理想成绩迈进。
首先介绍“早安励志语”活动。一天，我在课件封面写了一句励志语，发现学生很感兴趣。于是，之后的每节课我都从励志语开始。后来学生也参与其中，每天晨读前1分钟，由一位学生分享感触最深的一句话，让孩子们积极阳光地开始一天的学习。
我们还有“扬帆向未来”活动，高一开学不久，我引导学生给三年后的自己写一封信，明确人生理想，激励自己不忘初心。我还为学生制作了他的理想大学的明信片，让学生每天看着自己的目标去奋斗。
再比如我们的“跬步至千里”活动。我班学生每月都要制定6—10项小目标，比如考试进步**名、作业获十次A+等，根据目标的达成情况兑换幸福币，再用幸福币兑换小礼物。学生的综合评估，学期评优，也都要参考幸福币的数量。
另外，我们还开展了三面镜活动助力全员发展：
放大镜：关注尖子生培养问题，任课老师单独指导，用放大镜寻找增长点。
后视镜：关注后进生学习问题，学优生担任学科导师，教学相长，共同提高。
潜望镜：关注学习方法不佳的问题，开展班本课程，指导学生优化学习方法。
主持人：学校有哪些品牌社团？
胡友永：（1）模拟两会、模拟政协社团：北京市第八十中学雄安容东分校师生2023年暑假参加第六届全国模拟两会活动，学生积极参与，合理分工，在比赛中获得多项荣誉：北京市第八十中学雄安容东分校提案荣获为“最佳提案/建议奖”及“最佳展示奖”；北京市第八十中学雄安容东分校教师张建新被评为杰出指导老师；北京市第八十中学雄安容东分校学子几乎囊括所有奖项，其中李承阅荣获最佳演说奖、最佳表现力等奖项；刘星宇荣获杰出领导力奖、优秀学生主席团成员等奖项；马钰荣获杰出模拟代表/委员、表现力等奖项；杨雅茜荣获最佳个人风采奖、优秀模拟记者；王琛翔荣获学习力奖等；安佳音荣获写作力奖等。
（2）机器人社团：北京市第八十中学雄安容东分校积极参加中国电子学会主办的“2023世界机器人大赛锦标赛（北京）”，在FTF（Fly To Future）青少年无人机大赛中，北京市第八十中学雄安容东分校派出王博、肖信润、苏天笑、姜淼4位同学参加极速穿越障碍赛，李梦磊、李康硕、周勃宇、张翔越、张家峰、张琳崧6位同学参加球形无人机对抗赛，荣获一等奖3名，二等奖2名，三等奖1名，包揽极速穿越障碍赛冠、亚、季军。在MakeX 机器人挑战赛中，北京市第八十中学雄安容东分校肖信润、刘子豪、王宇彤、李旭阳、融盼 、季效正 、高睿临、包鑫新8位同学群策群力，并派出李旭阳、季效正、肖信润三位代表参赛，荣获全国二等奖的好成绩！
（3）合唱团：北京市第八十中学雄安容东分校风翎合唱团于建校时便成立，经过长期训练形成了一支素质高、唱功强的队伍，在学校元旦晚会、家长开放日等活动中，均能看到合唱团的身影，且表现突出。
主持人：除了完成学习，学校各种社团活动也很丰富，都有哪些社团？同学们怎么参加？
刘志峰：北京市第八十中学雄安容东分校以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“一人一天地，一木一自然，让生命因教育而精彩”的办学理念，已积极开设形式多样、生动活泼、健康向上的合唱团、民乐团、啦啦操社团、篮球社团、足球社团、羽毛球社团、乒乓球社团、排球社团、韩舞社团、剪纸社团、花艺社、戏剧社、人工智能社团、剪辑社团、韩语社团、相声社团、汉服社团、广播站、礼仪社团、手语社团、书法社团、模拟两会/模拟政协社团等二十多个学生社团活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，最大程度满足学生需求，做到人人参与，人人有项目。进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
各社团教师根据本学年教学计划完成相应课程，并于每学期末进行一次年度作品展示，展示社团成果。
主持人：学生都是走读还是可以选择住校？选择住校的同学和走读的同学分别是什么情况？
胡友永：根据学生需求，部分学生可以住校。学校对走读生和住宿生统一管理，从早晨到校一直到晚自习放学，都施行无缝隙管理，只要有学生的地方就有我们的老师。
主持人：咱们学校的录取分数和收费标准是什么？
胡友永：学校根据雄安新区的招生政策，依据学生中考成绩统一录取，收费标准为：700元/学期。
主持人：外地考生报考是否可以？
刘志峰：一是招收在雄安新区有学籍的优秀应届初三毕业生；二是在外地上学但户籍在雄安新区的优秀应届毕业生；三是疏解单位员工子女。（晨曦）
