中国雄安官网9月2日电（实习生李雪娇）一名教师，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，26年滋养，桃李芳天下。在雄安新区雄县第二高级中学，提到苏学良，“专业”“负责”是大家对他的一致评价。教书近三十载，苏学良仍一腔热血，充满活力。他工作认真负责、以爱育人，日复一日地坚守在平凡而又重要的教师岗位。

　　做学生求学道路的带头人

　　苏学良1996年就来到雄县从事高中数学的教学工作，同时兼任班主任工作。他永远记得，自己人生的第一堂授课，就是讲集合知识，这一讲就是26年。苏学良大致算过，经他手毕业的高三学生，有18届之多。一群群意气风发的青年用拼搏奋进谱写青春华章，而他用坚定初心点亮了一代代人的青春之光。

苏学良在讲课。中国雄安官网毛鹤然 摄

　　雄县第一位考上清华大学的学生，就是苏学良数学班的学生。他的学生里还有考入北京大学、上海同济大学、北京理工大学等名校的。苏学良以数学为引领，助力他们飞向了更广阔的天地。“现在让我说连续带11年高三班是怎么过来的，我自己都记不清了。”苏学良说。

　　高三学习任务重、教学压力大，身为班主任，为落实好各项教学工作，除了日常备课，还需要时时督促检查。每天早上5点半出门，晚上11点多到家，成了苏学良的工作常态。“我一般出门了儿子还没醒，回家了儿子也睡了，我总不能把他薅起来，就为了跟我说句话。”说到这点，对学生的事总是如数家珍的他，脸上不自觉地流露出一丝歉意和愧疚。

　　苏学良认为，教无定法，教有优法，教学是一门艺术，但它首先是一门技术，当教师不只要有情怀，还要有高效高质的课堂教学、严谨认真的工作态度、持之以恒的工作作风。老师需用自己的一言一行潜移默化地影响学生。

　　做学生人生规划的筑梦人

　　2016年2月，雄县第二高级中学正式投入使用。2017年，苏学良从雄县中学来到雄县第二高级中学，开始新一届高中学生的教学工作。

　　“我以后想做老师！”

　　“我对物理感兴趣，我要做物理学家！”

　　每接手一个新班级，苏学良就让学生思考自己未来的梦想，以及想要考取的理想院校。苏学良说：“人有目标，就有动力，老师得让学生知道，学习就是实现梦想的最佳途径。”

　　2020年，以607分考上中国人民解放军海军大连舰艇学院的付佳成的目标，就是在班主任苏学良的引导下一步步实现起来的。付佳成有一个军人梦，高一定下的目标就是考军校，但到了高三上学期，他的学习成绩在班里还是徘徊在二十名左右。“高考就像长跑，那孩子平时学习很踏实，属于‘耐力’型选手，这时候老师就得推一把了。”苏学良说。

苏学良课间辅导学生学习。中国雄安官网毛鹤然 摄

　　一有时间，苏学良就鼓励付佳成。有了老师的加油打气、家长的支持配合，付佳成挑灯夜战、苦学苦练，做了数不清的习题，终于实现了他的梦想。成绩下来时，付佳成的家长特意来感谢苏老师，苏学良一摆手，笑着说：“这都是孩子自己的努力，咱做老师的，就是努力做到不耽误学生而已。”

　　做学生校园生活的自家人

　　雄县第二高级中学是完全寄宿制高中，班主任可能是学生高中生活见得最多的人。高中生处于心理与生理的双重成熟过渡阶段，如何与青春期的他们进行有效沟通，这成为了老师工作的一个难点。作为在东北长大的雄安人，苏学良自带东北人的幽默细胞，一开口就拉近了师生的距离。生活中，苏老师整天笑呵呵的，逮到谁都能聊两句。这样的好性格，深受学生欢迎。

苏学良与学生聊天谈心。中国雄安官网毛鹤然 摄

　　不管生活还是学习，苏学良对所有的学生施与同等的爱，用行动陪伴学生读书成长，根据学生的差异进行针对性教育，这种亦师亦友、如父如兄的良好师生关系，也让教学工作事半功倍。他说，一分耕耘一分收获，教育的真谛不是教育孩子，而是自我教育。教书育人何尝不是以人渡己？

　　如今，苏学良教过的学生遍布天南海北，有的甚至留学海外。每年寒暑假，毕业学生如果返校看望老师，都要看苏老师的“档期”。“你们来采访的前一天，还有学生来看我，给我带奶茶，把我当成孩子一样。”教育是双向的，正是苏老师的辛勤付出，换来孩子的真诚回报。怪不得学生们会说，他们眼中的苏老师，不仅是行走的“数学题库”，还是可近可亲可敬的“贴心人”。