编者按

　　还有20多天，2021年高考就将到来。与以往不同的是，今年是河北高考改革落地之年，作为第三批进入高考综合改革的省份，河北新高考会带来哪些新变化？考生、教师和学校又将面临哪些新挑战？即日起本报推出系列报道《新高考新在哪儿》，围绕社会普遍关心的热点问题进行探讨，敬请关注。

　　海量刷题、多做难题、广泛押题……曾经是大部分考生和学校的应考套路。面对新高考，这些方法还能不能发挥作用，又将面临哪些挑战？

　　冲刺阶段

　　要不要提高难度?

　　“每天晚上刷题到夜里12点多，早晨5点多起来背英语单词和古诗词。”小赵是一所县中的高考生，最近几乎每天都在高速运转。小赵说，现在数学和物理占用时间最多，复习这两个科目每天至少要用4个小时。“虽然用的时间长，但其实做不了几道题。”小赵解释，冲刺阶段，他提高了难度，有时一道数学题就需要琢磨1个多小时，越做题越没有信心。

　　“去年我也是这样冲刺，结果败下阵来。”石家庄复读生小林很懊恼，正是这种突击难题的复习方式，导致他去年高考失利，今年还要“二战”。小林说，从去年高三寒假开始，学校对尖子生重点培养，加大辅导力度、提高复习难度。

　　“九成的时间精力都用在大题、难题上，结果高考成绩630多分，远远没有达到预期。”小林说，他所在的复读班里，还有两人是去年和他一起刷难题的同学，三个人的感受是“捡了芝麻，丢了西瓜”。

　　此前，教育部考试中心相关工作人员阐释新高考命题趋势时专门强调，试卷中应包含一定比例的基础性试题，引导学生打牢知识基础。石家庄二中教师陈桂虎表示，这就提醒考生在最后的复习过程中务必对自己有一个准确定位，不要贪难，因为失常考生往往在“会而不对”上出了问题。他建议，在备考最后阶段，考生应该紧扣基础，回归教材，用心归纳，用有限的时间解决一些可以解决的问题。

　　尽管如此，小赵依然不淡定。作为高考的风向标，今年1月份的适应性考试，以及后来的模拟考，他都感觉有些吃力，“试题灵活了，难度也大，担心复习不提高难度，考场上会吃亏。”

　　对于小赵的看法，石家庄一中教师师彦星认为，“题在书外，理在书内”，牢固掌握基础知识才能为解答试题奠定基础。因此，冲刺阶段的首要任务就是自主梳理知识清单，强化对基本概念的记忆和理解，过好基础知识巩固关。

　　“现在班里分层挺明显，模拟考分数高的690多分，比最低分高出200多。大家复习的节奏是不一样的。”有家长担心，过于基础的复习，会影响优秀的考生拿高分。

　　回归基础并不意味着降低要求。衡水二中教师伊长杰介绍，不同学生回归基础的标准也有差异。对于基础较弱的学生，要抓基础、抓核心概念；对于基础较好的学生，在重视教材、夯实基础的前提下，可以加大对综合题目、拓展题目的训练，争取在最后阶段提升能力得高分。

　　题海战术

　　是不是应对新题型良策？

　　新高考，变化很多。新的题型让部分考生有点措手不及。为了尽快熟悉题型，有些考生大范围购买习题册或搜索全国各地的高考模拟题，运用题海战术应对高考。

　　据了解，河北作为第三批进入高考综合改革的省份，语文、数学、外语采用教育部考试中心命制的新高考卷，其他选考科目本省自主命题。“市面上的模拟题和河北高考试题可能存在很大差别。”石家庄市第十七中学教师赵华夏表示，盲目做题可能南辕北辙。而研究全国卷的高考真题，参考之前新高考省份的高考题，保持对高考试题的熟悉度，针对自己的弱项进行有针对性的强化训练，则不失为复习良策。

　　在一些考生看来，做题比对照课本复习更有成就感，成果可以检视：“又做了一套题。”

　　对此，伊长杰认为，考前如果陷入题海，会影响效率。“应该让出更多时间，静心回看自己曾经做过的题目，使每个知识点在自己头脑里逐渐通透、明晰起来。”

　　伊长杰建议，要复习错题，将平时尤其是大型考试中出现的错题一一重温，分析错误和失分的原因，从阅读题目、审题要领、解题技巧、解题规范、书面整洁等方面落实纠错的策略和措施。

　　考前还要不要做题？

　　“当然要做，还要精做巧练。”陈桂虎表示，考生应在老师的指导下，选择针对自己薄弱环节、指向高考命题方向、符合高考考题特征的题目进行训练，注重解题规范，锤炼心理素质。同时，还要注重提炼，从典型试题的解题过程中把握各种题型解题的方法、规律，从而提升解题素质。

　　此外，适应性考试题量也有明显的变化，仿真限时训练可让考生更为精准地安排答题时间，提高答题效率，避免学生因题量过大、时间过长出现学科混淆交叉影响，减少失误。

　　名师押题

　　命中率有多高？

　　各类高考押题卷，最近也成了紧俏商品。唐山高考生李璇无可奈何地说：“名师押题高考作文范文、高考英语作文三十篇、政治猜想和终极押题……同学们的课桌上，几乎都有本‘押题’的册子。”

　　高考倒计时，名师押题命中率有多高？伊长杰直言，一些考生希望在最后冲刺阶段，能有老师或者专业培训机构“押题”，这种心理可以理解。不过真正的“押题”绝不是今年考哪道题，或是今年作文是什么，而是要给考生一个更明确的知识点梳理。

　　“可是有机构押上好几道原题！”相对于老师们说的法则，有的家长并不淡定，“押上一道大题就十多分，如果押上作文题，那就几十分！”

　　石家庄市教科所副所长张惠英说，使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材，鼓励学生理论联系实际，关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，是新高考命题的趋势。以政治科目为例，重大时事历来是政治高考不回避的话题。立足现实生活，聚焦社会热点更是政治试卷的典型特色，国家发展的重大举措、科研创新成果、具有国际意义的事件活动等，都有可能成为试题的背景，以此来考查学生对国家政策的了解和思考，对社会生活的关注和审视。

　　“把押题的热情，换做用在关心国内、国际大事上，可能会事半功倍。”作为数学教师，陈桂虎感受到高考命题已经“无情境不教学，无情境不命题”，越来越多的数学题目也加入了时事元素。应更多地关注生活，关怀身边人、关心家国事，提升综合知识素养，并进一步加强逻辑思维推理能力，尤其是强化旧知识在新情境下的运用。

　　在押题的同时，有的考生也在努力“背题”，即把答案背熟，考试时信手拈来，不仅提高正确率，也节约答题时间。

　　对此，专家表示，之前有考生用这一套路应考，已经出现了问题：题干或问题发生变化，考生依然照搬之前答案，暴露了过于机械的应试问题。面对更灵活的新高考，需要做到知其然，更知其所以然。

　　针对历史、政治、地理等偏文的学科主观题的解答，张惠英认为，应在深度理解材料、准确提炼问题、表述顺畅方面着力，而不是追求与标准答案的高度雷同。（记者 马利）