中国雄安官网2月27日电（记者黄海）别样的课堂，一样的精彩。虽然隔着屏幕，但依旧可以感受到老师上课的热情。受新冠肺炎疫情影响，开学延期，但教育不能延迟，成长更不能延误。近日，雄安新区雄县第二中学把课堂从“线下”转到了“线上”，雄安学子在“空中课堂”知识海洋里畅游。
精心组织 研究部署线上教学
学校延期开学，广大家长十分关心孩子的居家学习问题。雄安新区公共服务局，雄安三县教育部门对此高度重视，制定了《公共服务局关于做好疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案》等一系列方案，要求三县教育部门和学校在防控新冠肺炎的特殊时期，认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。
据介绍，雄县教育局为解决好广大家长对学生学习生活的担忧，特组织专门力量充分利用“教育+互联网”形式，通过在线教学平台，整合国家、省和学校网络教学资源，为新区广大中小学生提供丰富优质的网络教学服务，实现“停课不停学，离校不离教”。同时，还专门成立了教学业务指导、平台技术指导、跟踪管理、督导检查4个工作专班，分别负责遴选组建学科骨干教师团队；选定网络平台实现双向互动；发布教学任务、收集教学反馈、作业布置及检查、教学效果检测等；实地走访、电话问询、微信调查、查看邮箱反馈信，定期抽查各学校在线教学的实际效果和教师答疑情况。
雄县第二中学为确保“停课不停学”工作不出纰漏，使学生线上学习更加有效，组织开展了“三会一课”，为直播课堂的顺利进行谋篇布局。据介绍，学校对直播教学过程中视频卡顿、个别学生线上学习状态不佳、学生自觉学习能力差等问题，寻找切实可行的办法解决，在校长金凯生带领下，老师们依“剧情”再修“剧本”，巧“编导”拍好“续集”，努力将教学工作做实做细。
弘扬师德 名师骨干护成长
线上教学已过去半个月，雄县第二中学各备课组的优秀骨干教师为了直播的效果，认真钻研教材，提炼知识点，字斟句酌，力求语言简洁明了。在教学战“疫”中分工合作，尽管学校各班班主任不能与学生实地见面，但想尽一切办法不离开学生，让他们能时刻感受着隔空传递的爱！
雄县第二中学教师为学生上网络直播课。雄县第二中学供图
金凯生表示，在“停课不停学”期间，学校分别组织召开全体教师视频会、班主任视频会和年级主任、教研组长、备课组长视频会等三会，组织全体学生、家长和教师共上一节网络班会课。同时，明确了任课教师的工作职责，做好学生管理、家校沟通、班组协作、交流反馈等各项工作。针对不同的问题给予解答，第一时间消除学生、家长对学习的担忧和顾虑。
另外，雄县第二中学还派出30名优秀骨干教师承担全县教育直播课的任务。期间，老师们还不忘提升自己的教学教研水平，开展网络教研互动等一系列活动。老师们纷纷表示，“空中课堂”教学是一次全新的方式，各位老师教学风格各有所长，通过回看直播互相观摩，吸收对方的优点，补齐自己的短板。更重要的是，我们的学生也享受到这些优质的教育资源，努力做到不让一个学生落下。
经过两周多的“空中课堂”学习，大部分同学已适应了这种方式，认真听讲、积极思考、整理笔记、按时完成作业。期间，老师们也发现了一些实际问题，有一部分同学由于基础知识较弱，在面对中考复习课这种密度高、强度大的课堂时，很难跟上老师的讲解进度和思路，导致了课后作业提交不及时、完成质量不高等问题。“针对这一部分同学，我们采取个别指导的方法，重新录制微课进行详细地讲解，督促他们完成未完成的学习任务；在批改作业时，对他们的优点进行公开鼓励和表扬。”雄县第二中学教师孟蕊说。
资源共享 学有所获兴趣高
“空中课堂”让学生在疫情期间“停课不停学”，使学生居家学习“坐得住、听得进、学得好”。
学生正在认真听课、记笔记。雄县第二中学供图
即将面临中考的雄县第二中学九年级学生张哲嘉说：“我们每天面对屏幕隔空与老师交流学习，感受到了老师浓浓的爱。这次疫情对我们即将参加中考的考生来说是一次考验。课后老师们为我们批改作业，发布短视频重点辅导，为我们解疑答疑，十分感谢他们。”
雄县第二中学九年级班主任陈瑞舫表示：“自己不仅负责本校的教学工作，同时还承担了全县教育直播课的任务。‘空中课堂’为教师与学生架起了一座交流桥梁，成了知识传播的‘摆渡者’。虽然师生无法进行面对面的沟通，但我们用多种多样的形式调动学生的积极性，将学校、孩子和家长紧紧地联系在一起。特殊时期，我们将阵地从‘三尺讲台’转移到‘空中课堂’，办公场所变了，但教育初心没变。目的只有一个，就是要为考生奉献出一节节高质量的直播课，决胜中考，让家长放心。”
