12月21日，河北省义务教育基本均衡发展国家督导检查反馈会在石家庄召开。我省今年申报的阳原县、容城县、安新县、雄县、武邑县、新河县、广宗县、邢台市桥东区等8个县（区）均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准；此次国家督导检查也对此前通过国检的县进行了监测和抽查，这些县义务教育均衡发展水平得到较好巩固提高。国家督导检查组组认为，河北省所有县均达到国家规定的评估认定标准。
义务教育均衡发展是党中央、国务院着力推进教育公平而作出的重大决策，是继“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）之后的又一项重大教育民生政策。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。
近年来，河北省高度重视义务教育均衡发展，出台了一系列实施意见。2011年10月，省政府与11个设区市政府签署了《推进义务教育均衡发展责任书》，明确了实施县域义务教育基本均衡发展的时间表和路线图， 9次召开推进现场会、工作会。
为改善学校办学条件，努力促进教育公平，河北不断扩大教育资源总量，2013年以来，总投入达到1592亿元，其中县本级投入822亿元，生均事业费、生均公用经费的年增幅度均在10%左右，新建、改扩建学校1.4万所，新增体育运动场馆面积1410万平方米，新增学位377万个，阳原县被确定为“全国教育信息化均衡发展实验县”。
各级各部门关爱每一名学生，安排贫困学生生活补助6.2亿元，资助学生62万人；安排补助资金3.57亿元，实现农村小学生营养改善计划全覆盖，受益学生达357万人。
与此同时，优化教师资源配置，三年补充6.1万名乡村教师，2018年交流教师2.76万名，其中骨干教师达6680名；提高乡村教师待遇，差别化发放乡村教师生活补助，最高达800元；实施三区支教计划、银龄讲学计划、老校长下乡计划、教育家型校长培养工程、深度贫困县国培计划，优化教师整体素质。
加强教育教学管理，努力促进内涵发展。坚持以德育人，建立大中小幼德育共同体；加强学校体育工作，建成193所奥林匹克教育示范学校、108所校园冰雪运动特色学校；开展课后服务，政府买单解决“三点半问题”，受到家长欢迎；提升安全管理水平，出台学校安全条例、安全事故处置办法，创建学校安全“双控”机制、建成学校安全网格化管理平台。（记者马利）
