靳志敏
她为农村教育事业默默奉献25个春秋，可谓桃李满天下；她用真心付出换来孩子们的美好未来；她将自己的教学工作总结为“四心”，诠释了一名教育工作者的担当；她与年轻教师一起进行微型小课题研究，硕果累累。她就是容城县小里中学教师靳志敏。在她荣获2019年“全国优秀教师”表彰之际，记者采访了她。
记者：请简要介绍一下你的执教经历。
靳志敏：1994年7月，我从保定师范学校毕业后，来到容城县西小里小学任教。当时是包班教学，我一个人教语文、数学、音乐、体育、美术等课程，每天跟孩子们在一起学习、玩耍，感觉非常充实。一年后，我被调到了小里中学，先后任生物、数学老师。2011年，我获得了中小学高级教师职称。在小里中学执教24年中，当了12年的班主任，我教的每一届学生总体成绩都在县里名列前茅。很多学生毕业后都有不错的发展，让我特别欣慰。
记者：你缘何能一直在农村任教25年？
靳志敏：我是容城县小里镇许家园村人，从小就生长在农村。师范学校毕业后，我怀着回报家乡、感恩农村的初心，回到村里教学。我对农村孩子有一种亲切感，跟这些淳朴可爱的孩子们在一起，心里也很舒服。20多年来，我遇到不少困难，也有过调进县城工作的机会，但我还是坚持了下来，恪守自己的初心——为农村教育贡献自己微薄的力量，让农村的孩子们学到更多的知识。如今想起这些，觉得自己做得很有意义，我一点也不后悔。
记者：在你的教学生涯里，有什么印象深刻的人或事吗？
靳志敏：几年前，我遇到过一个男孩，性格十分内向，在班里没有一个朋友，成绩也不理想，只要有老师说他，眼泪就扑簌簌地往下落，有的老师也就有些冷落他。这个年纪的男生应该是青春阳光、积极向上的。所以，我下定决心要去改变他。有一次快下课的时候，我当堂表扬了他。当同学们向他投去羡慕的眼光时，我注意到他木讷的表情有些触动，像是惊讶，又像是惊喜。他的姐姐也在我们学校，品学兼优。我就联合他姐姐一起鼓励、关心、辅导他。一个学期之后，他跟同学们的关系融洽了，成绩也提高了。
还有一件事让我印象也挺深刻的。2014年，我的脚扭伤了，医生建议我休假半年养伤。当听到班长和团支书向我反映班里的情况，说有的同学作业经常完不成，有的同学月考一塌糊涂，有的同学想辍学……我一听哪里还能等半年，尽管还没恢复利索，一个月后就回学校了。学生们知道我的脚有伤，一致对我说：“老师，您坐着给我们讲课吧。您要不坐着，我们也都站着听讲。”当时，我心里真得特别感动。
记者：你是如何做好班主任工作的？
靳志敏：教授孩子知识是作为一名教育工作者的本分；给予他们成长的力量和搏击未来的勇气，更是一名教育工作者最重要的担当。我把自己的教育教学工作总结为“四心”：信心、耐心、爱心、恒心，即对自己充满信心，对学生充满耐心，对孩子葆有爱心，对教育充满恒心。
因为对自己充满信心，才会在平凡的三尺讲台上侃侃而谈、传道授业；因为对学生充满耐心，面对他们迷茫而渴求的眼神，才会依然神采飞扬地将一道习题讲了又讲；因为对孩子葆有爱心，才会在他们的作业本上写下无数朴实无华却饱含真情的话语；因为对教育充满恒心，才会精心编制《课堂常规》和《良好习惯养成标准》等材料，通过潜移默化、润物无声的方式，让学生形成良好的行为习惯。
有一名女学生曾经在一天放学后塞给我一个笔记本，里面长达10多页的内容表达的都是没能当选班干部的不满，以及被同学疏远而产生的自卑。虽然是数学老师，对写作不是很在行，但我还是用了一个晚上给她写了一封长信，也多次与她谈心。最终，她解开了心结，成绩越来越出色，跟同学们的关系也越来越好，成了我班里的带头人。所以，给予学生真挚的爱和细致的帮助，关心学生的心理健康是十分重要的。这也许就是当班主任最感欣慰的事情吧。
记者：你在教学方面有怎样的心得与大家分享？
靳志敏：在开始教生物的时候，我对这门学科并不熟悉，所以，花费了很大的精力去翻教材，找资料，请教前辈。在我看来，照本宣科是绝对不能出现的，加强课本同生活的联系，激发学生兴趣，才能使学生更好地掌握知识。有位老教师曾跟我说，生物这门课跟日常生活联系得特别紧密。比如，早晨炒了一盘菜，可能到了中午就变馊了，这不就是细菌起的作用吗？这些话让我受益匪浅。另外，生物课上会有很多实验，我会让每一名学生都参与到实验中，而不是简单找几名同学在前边演示。
在从事数学教学时，我觉得这门课要带给学生启发性，所以，要引导学生去思考，数学题的切入点在哪里，会用到哪些公式和定理、排除干扰项等等。另外，我特别注重采取精讲多练的教学方式，学生的解题步骤要细致、有条理性，养成稳扎稳打的答题习惯，不能一味图快。我经常与年轻同事沟通，不断探索课堂的教学实践，因为，他们是新时代的大学生，思想活跃理念新，相互学习才能使教学跟上时代发展的步伐。
记者：你在今后的教学中有何期待或打算？
靳志敏：伴随着雄安新区的建设发展，教育事业越来越重要。对我来说，即便有20多年的教学经验，但是还需要继续努力。比如，在教学理念上，课程改革不断深化，对教师的要求也越来越高，尤其是在多媒体的应用上，教授知识不仅仅是一个人在讲台上说，而是让学生主动参与进来，通过多种方式，让他们增强学习的兴趣和意愿。另外，我一直与学校里的年轻教师在进行微型小课题研究，并应用于教学实践，贴合教育发展的新方向，为国家为雄安培养好下一代。
未来，我希望自己依旧在教育事业上为雄安新区的发展贡献力量。我相信，雄安的教育质量会越来越好。我期待雄安的孩子们能享受到更好的教育。（记者 孙文宾 刘师豪）
