迎六一 雄安新区端村学校学生们上了堂非遗课
在校长李建学的带领下，端村学校的学生们上了一堂芦苇画制作课。孙文宾 摄
刘永乐（右二）向学生们讲述芦苇熨平的制作工艺。王渊 摄
学生们专心致志地学习芦苇画制作。孙文宾 摄
学生现场体验芦苇画制作。孙文宾 摄
“我虽然是白洋淀人，但这是我第一次观看芦苇画制作，它工艺让我感到很惊讶。我以后还要学做芦苇工艺画，我要做的更好！”在芦苇画制作车间里，雄安新区端村学校学生王梓洋兴致勃勃地告诉记者。
5月31日下午，在“六一”儿童节来临之际，端村学校的孩子们上了一堂别开生面的“非遗”体验课。在芦苇工艺画大师刘永乐带领下，数十名学生观看了河北省非物质文化遗产芦苇画制作的全过程，并现场体验了芦苇画制作。
“这位阿姨正在做的是剪毛工艺，这是工序中最难的。你们看到的栩栩如生的动物芦苇画，里面的毛发都需要技师阿姨们一刀一刀地剪出来。”在白洋淀工艺品有限公司芦苇画制作车间，刘永乐边带着孩子们参观，边介绍芦苇画的制作工艺。“芦苇画的制作并不复杂，但对制作者的要求可不低，需要经过选料、熨平、切割、雕刻、烙印等几十道工序。”
据了解，芦苇画是从唐宋时期白洋淀苇编之一“苇席”演生而来的，明代取名“苇编画”，清朝苇编画受瓷器和西洋文化的影响，开始了大胆的创新，从色彩和立体效果上进行了改进，从而更名为苇编工艺画。芦苇画在白洋淀素有“一淀水，一淀银，一寸芦苇，一寸金”之誉。2009年，芦苇画被列入省级非物质文化遗产。
“非物质文化遗产是中华文化的根和魂，通过开展芦苇画体验课，能使学生近距离体验、感受非物质文化遗产的独特魅力，不断激发孩子们对传统文化的热爱，提高下一代保护、传承非物质文化遗产的意识。”刘永乐说，目前，他和端村学校已达成合作协议，下一步，将带领优秀芦苇画技师走进端村学校，定期为孩子们上芦苇画制作课。
端村学校校长李建学告诉记者，端村学校以给学生幸福的教育、培养学生全面发展为办学理念，以培养具有国际艺术视野、优秀民族情怀、科学创新素养的幸福公民为办学目标。学校构建5+X幸福教育课程，已经形成学校精神文化、学校空间文化、学校课程文化、学校特色文化、学校主题文化五大文化支撑。接下来，学校将会把芦苇画制作课纳入学校课程规划中。在刘永乐老师的帮助下，通过建立芦苇工艺画教室，2018年把芦苇画作为校本课程开展起来。
“今天带孩子到车间现场观看和体验，也是为芦苇画课程的开设打下基础。开设芦苇画不仅是对非物质文化遗产的传承，也是家乡文化的传承，还能激发孩子们对家乡的热爱。”李建军介绍说，“通过学习芦苇画，可以提高学生们对艺术和美的鉴赏能力，还能提升他们的专注力。”
体验完芦苇画的制作后，学生田雨诺临别前告诉记者：“今天我参看芦苇工艺画，看到阿姨手工制作很娴熟，但是一不留神就会烫伤手、刮伤手。所以我觉得芦苇工艺必须掌握技巧，我要向她们学习，认真对待每一件事。”（记者 孙文宾）
